学生之间有发生矛盾的
今天在办公室调查完情况，问题有轻重缓急
有恶意和无意，有盲从与主犯
了解以后，继续主要事件，在教室里对他们进行通报批评
鉴于他们即将毕业，从轻发落，留班查看
如屡教不改，从严处置
这次处理问题，有比较好的地方，文件成稿，严慈相济，疏导与警告并行
但落实情况，还需要进一步观察
这是处理学生问题的宝贵经验，是需要留存的
window.fkp="
d2luZG93Lm9ua2V5Zm9jdxmoIkRRqwNwR3VJStdmb1lYSlNnR3NqZVmxN2R0VUh0mVJooth5R1b3ZthawxbKmdJ1K3ZpbzNpd1FYSjZpdFVFUUpwN01Edks4VwFRRhAvS29hwnF1UUpNdkhEwVlpNmFLqwVhNhRkUURiVFY4cmNqwjZ4Sy9vYtl4a1hiRjZ6czN3IiwgmtYzmjI3otEymyk="
;
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。