“小舅舅！”
六一挣脱爷爷的手，踮着脚往江可为腿上扑，发辫上别着的小熊发卡蹭过他制服上的校徽。
江可为单手捞起小姑娘转了个圈，另一只手稳稳护着她后腰，避免饼干盒磕到廊柱上的铜灯：“闻到奶油香就知道是六一来了，实验室的学长们都盯着我口袋呢——”
他来夏令营，六一就经常在家里发语音信息问他有没有时间，她能不能送点心过来，因为她答应了妈妈，要好好照顾小舅舅。
江可为的指腹轻轻蹭掉六一唇角上的糖霜，然后从制服内袋摸出个透明塑料袋，里面整整齐齐码着用硫酸纸包好的蝴蝶标本，放到六一手上，“前两天在生物标本室做了这个凤蝶破茧，给我们六一攒的自然课教具。”
六一又惊又喜地接过标本，“好漂亮的标本，谢谢小舅舅。”
程国华在一旁看着两孩子互动。
当他看见江可为变魔术似的从裤兜掏出印着华清校徽的冰箱贴，给六一别在饼干盒上，忽然想起有一年冬天，他去长陇小住，看见这孩子冒雪给温婉送她爱吃的糖桔，冻得鼻尖通红却坚持不肯进屋坐，说怕踩脏高艳红刚拖的地板。
彬彬有礼，进退有度，少年有为，心有度尺，是个好孩子！
程国华默默点头，心中暗叹，长陇真的是人杰地灵，先有温婉，后有江可为，不管是能力还是品行，都是一等一的好。
他看着江可为的制服领口还沾着片银杏叶，想必是从实验室赶过来时跑过了银杏大道。
“程爷爷，您看。”
江可为领着两人往校内走，路过第二教学楼时特意指着外墙上的荣誉榜，自己的照片排在“全国青少年科技创新大赛”
金奖栏里，旁边贴着他设计的长陇生态监测模型示意图。
“六一说要带您去长陇赏荷，我查过资料了，荷花池的最佳观测时间是晨露未干的时候，江可为推了推鼻梁上的眼镜，继续道，“那个时候，池中的溶解氧含量也处于一天中的峰值。
我之前做了一个水质检测仪，就放在温宅，程爷爷到时候可以和六一一起测测，让六一了解了解水生植物对水质的净化作用，那比课本上的知识有趣多了！”
说着，他从随身的包里小心翼翼地拿出一个笔记本，上面密密麻麻记录着他整理的长陇荷花池的相关信息，包括不同品种荷花的花期、习性，甚至还有适合在赏荷时给六一讲解的趣味科普小故事。
这些都是他闲暇之时争分夺秒给六一准备的。
“我还列了一个观测计划，”
江可为指着本子上的图表介绍道，“你们到时候可以从多个角度观察荷花，比如从生物学角度探究它的生长规律，从美学角度欣赏它的姿态，这样六一能学到不少知识，程爷爷您也能有不一样的赏荷体验。”
江可为本来打算今年暑假陪六一回长陇陪她赏荷，没想到临时决定来参加华清大学的夏令营，也只能把自己准备的东西交给程老爷子。
程国华默默接过江可为的本子，厚重的本子是这孩子沉甸甸的心意——他对自家孙女的上心程度不亚于六一的父母。
也不枉六一来京都后天天念叨着要给她小舅舅准备吃的，小小年纪，却跟她妈妈一样担心着这少年的饮食作息。
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